Le livre 010101 (1971-2015)

Vers de nouvelles méthodes d'enseignement

L’OpenCourseWare du MIT

Arrivent aussi les OpenCourseWare, qui peuvent être définis comme des portails universitaires destinés à la publication électronique en accès libre du matériel pédagogique d'un ensemble de cours. Ce mouvement est débuté par le MIT (Massachusetts Institute of Technology) en septembre 2002.

Professeur à l’Université d’Ottawa (Canada), Christian Vandendorpe salue dès mai 2001 «la décision du MIT de placer tout le contenu de ses cours sur le web d’ici dix ans, en le mettant gratuitement à la disposition de tous. Entre les tendances à la privatisation du savoir et celles du partage et de l’ouverture à tous, je crois en fin de compte que c’est cette dernière qui va l’emporter.»

Mise en ligne en septembre 2002, la version pilote du MIT OpenCourseWare (MIT OCW) offre en accès libre le matériel pédagogique de 32 cours représentatifs des cinq facultés du MIT. Ce matériel comprend des textes de conférences, des travaux pratiques, des exercices et corrigés, des bibliographies, des documents audio et vidéo, etc. Cette initiative est menée avec le soutien financier de la Hewlett Foundation et de la Mellon Foundation.

Le lancement officiel de l’OpenCourseWare a lieu un an plus tard, en septembre 2003, avec accès au matériel d’une centaine de cours. 500 cours sont disponibles en mars 2004 et 1.400 cours en mai 2006. La totalité des 1.800 cours dispensés par le MIT est disponible en novembre 2007, avec actualisation régulière. Certains cours sont traduits en espagnol, en portugais et en chinois avec l’aide d’autres organismes.

Le MIT espère que cette expérience de publication électronique – la première du genre - va permettre de définir un standard et une méthode de publication, et va inciter d’autres universités à créer un OpenCourseWare pour la mise à disposition gratuite du matériel pédagogique de leurs propres cours. À cet effet, le MIT lance l’OpenCourseWare Consortium (OCW Consortium) en décembre 2005, avec accès libre et gratuit au matériel d’enseignement de cent universités dans le monde un an plus tard. Renommé Open Education Consortium, il comprend 280 organismes participants dans 40 pays en mai 2015 et des 30.000 modules d’enseignement dans 29 langues.

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